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学生欺凌治理委员会工作指南

一、组织机构建设

学生欺凌治理委员会是学校为有效预防和应对学生欺凌问题而设立的重要机构。该委员会应由校领导（如校长或副校长）担任主任，成员包括德育处、教务处、心理健康中心、安全保卫部门负责人，以及教师代表、学生代表、家长代表等，确保从多角度、多层次全面参与欺凌治理工作。委员会下设秘书处，负责日常工作的协调与执行。

二、职责分工

1.主任职责：负责委员会的总体规划与决策，确保各项工作的顺利开展。

2.成员职责：

德育处：负责学生道德教育，组织相关教育活动。

教务处：配合开展反欺凌教育课程，关注学生学业受影响情况。

心理健康中心：提供专业心理支持，对受欺凌学生进行心理疏导。

安全保卫部门：加强校园安全巡逻，及时处理欺凌事件。

教师代表：负责班级层面的预防与干预，关注学生动态。

学生代表：收集同学意见，反馈欺凌现象，参与解决方案制定。

家长代表：加强家校沟通，共同关注学生成长环境。

三、制度建设

制定和完善学生欺凌防治相关规章制度，包括《学生欺凌预防与处理办法》、《学生行为规范》等，明确界定欺凌行为，规范处理流程，确保有章可循、有据可依。

四、宣传教育

1.定期开展主题教育：围绕反欺凌主题，通过班会、讲座、展览等形式，增强师生反欺凌意识。

2.利用媒体平台：通过校园网、微信公众号等渠道发布反欺凌信息，营造积极向上的校园文化氛围。

3.案例分析教育：选取典型欺凌