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山西省教师信息技术应用绩效计划

一、引言

教育信息化是教育现代化的核心驱动力，而教师信息技术应用能力则是教育信息化发展的关键支撑。为深入贯彻国家及我省关于教育数字化转型的战略部署，全面提升我省教师队伍的信息技术素养与应用水平，推动信息技术与教育教学深度融合，促进教育公平，提高教育质量，特制定本绩效计划。本计划旨在明确未来一段时间内我省教师信息技术应用能力建设的目标、任务与路径，为各级教育行政部门、各级各类学校及广大教师提供行动指南。

二、总体目标与基本原则

（一）总体目标

以促进教育公平、提高教育质量为根本出发点，以提升教师信息技术应用能力和信息素养为核心，通过系统化的培训、常态化的应用、科学化的评价和持续化的保障，力争在未来数年内，使我省教师普遍具备较高的信息技术应用能力，能够熟练运用信息技术优化教学设计、创新教学模式、丰富教学资源、提升管理效能，形成一支适应教育数字化发展要求的高素质专业化教师队伍，为建设教育强省奠定坚实基础。

（二）基本原则

1.育人为本，应用驱动：坚持以学生发展为中心，将信息技术应用与立德树人根本任务紧密结合，聚焦教育教学实际需求，推动信息技术在课堂教学、学生学习、学校管理等方面的广泛应用和深度融合。

2.能力为重，分层推进：以提升教师信息技术应用能力为主线，根据不同学段、不同学科、不同教龄教师的特点和需求，实施分类指导、分层培训，确保培训的针对性和