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  • 2026-09-04 发布于浙江
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人教版八年级上册《美丽的颜色》教学设计_5.pdf

人教版八年级上册《美丽的颜色》教学设计:

在镭光中看见人性的温度

一、从“棚屋”走进“光”里:一堂课的起点

想象一下,你正站在一个漏雨的木棚里。头顶是斑驳的木板,缝隙里漏着冬天的

寒风,脚边堆着像小山一样的沥青渣。这里没有暖气,没有像样的桌子,只有两口大

铁锅在炉火上“咕嘟咕嘟”地冒着热气。如果让你在这样的地方待上四年,每天重复着

搅拌、沉淀、提纯的枯燥动作,你会是什么心情?

这就是《美丽的颜色》里的场景。

很多学生看到这篇课文的题目,第一反应可能是:“哦,这是一篇讲科学发现的文

章,肯定有公式、有数据。”但

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