（共28页PPT）第8课时　与最值有关的几何问题.pptxVIP

第8课时与最值有关的几何问题（二）专题十三几何的计算与证明及探究问题

1.几何最值之费如图，在△ABC找到一点P，使得PA＋PB＋PC的值最小.若点P满足∠APB＝∠BPC＝∠CPA＝120°，则PA＋PB＋PC的值最

小，点P称为三角形的费.图1图2

模型解读：将△APC绕点A逆时针旋转60°得到△AQE，连接PQ，CE，如图1.∵△APC≌△AQE，∴PC＝QE，AP＝AQ.△APQ为等边三角形，∴AP＝PQ，∴AP＋BP＋CP＝BP＋PQ＋QE.当点B，P，Q，E共线时，AP＋BP＋CP的和最小，如图2，此时

∠APB＝∠BPC＝∠CPA＝120°.

2.主从联动动态问题（瓜豆原理）涉及知识：①相似；②三角形的两边之和大于第三边；③垂线段最短；

④点圆最值.解题步骤：①找主动点的轨迹；②找从动点与主动点的关系；③找主动

点的起点和终点；④通过相似确定从动点的轨迹；⑤根据轨迹确定点

线、点圆最值.在此类题目中，题目或述的是主动点P，但最终问题问的可以是

另一点Q（从动点），根据点P，Q之间存在某种联系，从点P出发探

讨点Q的运动轨迹并求出最值.

模型分析：（1）轨迹之圆模型总结为了便于区分动点P，Q，可称点P为“主动点”，点Q为“从动点”.