人教版-四年级数学-上册
情境引入:我们国家有多少人?
北京市
💡思考时间:1.谁能大声读出其中一个数?
2.这些数是不是都比一万大很多很多?
3.这么大的数,我们该怎么去认识它们呢?
广东省:126012510人
山东省:101527453人
河南省
江苏省
四川省
以北京市人口数为例
一万一万地数,10个一万是多少呢?
新知探究:认识新的计数单位!
结论:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位!
📢:每相邻
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