原创力文档从微观到宏观：摸索物理世界的各个领域教
学大纲
等演示实验法利用实验演示物理现象增强学生的直观感受实验设计设计简单易操作的实验保证学生能安全有效地进实验操作问题解决法设置问题情境引导学生自主摸索寻找答案问题设计设计层次分明的问题引导学生逐步深入理解物理概念互动讨论法组织课堂讨论鼓励学生积
一、教案取材出处
《ExploringthePhysicsofEverydayLife》JohnD.McQuarrie
《FundamentalsofPhysics》Halliday,Resnick,
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