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汇报人:06.22七年级语文

大雁归来》教学课件

CONTENTS目录01课程导入与课件说明02作者及作品背景介绍03《大雁归来》课文解读04课堂拓展思考活动05课堂小结与作业布置

课程导入与课件说明01

课程学习目标把握大雁习性特征通过梳理课文内容，了解大雁迁徙、群居等习性，准确说出3种以上大雁的行为特点。体会文章情感态度品味文中生动描写，感受作者对大雁的喜爱之情，理解人与自然和谐共处的理念。提升散文赏析能力学习本文托物言志的手法，尝试分析文中关键语句的表达效果，提高散文鉴赏水平。

课前预习要求通读课文标注生字词提前通读《大雁归来》全文，标注出生字词，借助工具书查阅释义，初步扫清阅读障碍。梳理大雁迁徙相关常识通过网络、科普书籍等渠道，梳理大雁迁徙的时间、路线等常识，做好预习笔记。写下初读课文的疑问初读课文后，写下自己对大雁习性、文章主旨等方面的疑问，带着问题参与课堂。

作者及作品背景介绍02

作者利奥波德简介核心身份定位利奥波德是美国著名生态学家、环境保护主义者，被誉为“生态伦理之父”。学术著作成就他著有《沙乡年鉴》，书中收录《大雁归来》，展现对自然生态的深刻思考。生态理念贡献他提出“土地伦理”概念，倡导人类与自然和谐共生，影响全球环保运动。

《沙乡年鉴》创作背景荒野考察经历的启发利奥波德长期在美国中西部进行荒野考察，目睹生态破坏，萌发了