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2026—2027学年六年级语文触摸自然第一单元素养评价卷

一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.在《触摸自然》第一单元的学习中，六年级学生通过阅读《小草》这篇课文，体会到了小草顽强的生命力。以下哪项最能体现小草生命力的特点？

A.小草颜色翠绿，形态优美

B.小草虽然渺小，但能在石缝中生长

C.小草每年都会开花结果

D.小草喜欢阳光充足的环境

解析：本题考查对课文《小草》核心内容的理解。正确答案为B，课文通过描写小草在恶劣环境中依然生长，突出了其顽强生命力的特点。选项A描述的是小草的外在美，与生命力无关；选项C错误，小草多为草本植物，部分种类不开花结果；选项D描述的是小草的生长条件，而非生命力本身。该题旨在考察学生能否从文本细节中提炼出核心主题。

2.《触摸自然》单元中，课文《露珠》通过描写露珠的形成与消散，传达了怎样的自然哲理？

A.自然现象的变化具有规律性

B.露珠是植物生长的重要水源

C.露珠的形成与人类生活无关

D.露珠只在夜间出现，白天消失

解析：正确答案为A，课文通过科学解释露珠的形成原理（水汽凝结），并描述其短暂存在的过程，暗示自然现象的变化具有规律性。选项B错误，露珠对植物有短暂作用但非主要水源；选项C与课文内容矛盾，露珠的形成与大气湿度等