2026届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研化学试.docxVIP

聚焦核心素养，引领教学改革——2026届苏锡常镇四市高三化学调研试卷深度评析

作为江苏省内极具影响力的区域性教学调研活动，苏锡常镇四市高三化学教学情况调研试卷历来以其命题的前瞻性、科学性和对教学实际的指导性而备受关注。2026届的本次调研测试，在延续以往优良传统的基础上，更凸显了新课程改革的理念，紧密围绕化学学科核心素养的培养目标，对高三阶段的教与学进行了一次全面且深入的检验。本文旨在对本次试卷进行专业评析，以期为后续教学提供有益参考。

一、试卷整体评价与命题特点

本次调研试卷在整体架构上保持了与高考命题趋势的高度契合，题型结构、分值分布合理，难度梯度设置科学，既注重了对基础知识和基本技能的考查，又着力检测了学生的综合应用能力与创新思维。

1.立足基础，突出主干知识：试卷紧扣《普通高中化学课程标准》和高考评价体系，对化学学科的核心知识模块，如物质的组成、结构与性质，化学反应原理，常见无机物及其应用，有机化学基础，化学实验等均有全面覆盖。试题设计上，避免了偏题、怪题，强调对基本概念、基本理论的准确理解和灵活运用。例如，选择题部分对阿伏伽德罗常数、离子反应方程式、化学平衡移动、电解质溶液中离子浓度关系等经典考点的考查，既基础又不失灵活性，能够有效区分学生对基础知识的掌握程度。

2.强化素养导向，注重能力考查：试卷以化学学科核心素养为统领，将“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与