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部编人教版八年级下册语文全册教案教学设计

一、课程总览与教学理念

本册教材是部编人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册，在整个初中语文学习阶段承上启下。学生经过前几个学期的学习，已具备一定的语文基础知识和基本技能，对语文学习有了一定的兴趣和方法。本册教材在编排上继续坚持立德树人根本任务，注重培养学生的核心素养，精选文质兼美的课文，题材广泛，风格多样，富有文化内涵和时代气息。

本教学设计的核心理念在于：以学生为主体，教师为主导，全面提升学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。教学过程中，注重引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。同时，紧密联系生活实际，使语文学习焕发生命活力，让学生在语言实践中掌握运用语文的规律，在熏陶感染中提升人文素养。

二、全册教学目标与重难点

（一）教学总目标

1.知识与技能：

*继续巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音、学习普通话。

*认识常用汉字，其中要求会写的字达到课标规定数量，能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

*能正确、工整地书写汉字，并有一定的速度。

*能准确理解课文中重要词语和句子的含义，体会其表达效果。

*初步掌握记叙、说明、议论等表达方式在文中的作用。

*阅读不同体裁的课文，能把握文章主要内容，