2022-2023学年高中地理人教版（2019）必修第一册第一章 宇宙中的地球 本章整合 课件（14张PPT）.pptVIP

本章整合专题一专题二宇宙生命探索问题的分析(综合思维)1.地球存在生命的条件的分析思路专题一专题二2.探索宇宙生命存在的分析方法在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”分析:专题一专题二例题1科学家对“信使”号探测器2009年第三次飞越水星的观测数据进行了分析,发现水星表面最年轻的火山有活动迹象等,并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。读太阳系局部图,M是地球的天然卫星,完成下列各题。(1)美国“信使号”探测器考察的星球是()A.M B.NC.P D.Q专题一专题二(2)与P、Q相比,地球上有利于生命形成的优越条件是()①太阳光照一直比较稳定②表面温度适宜生物生存③行星各行其道,互不干扰④有适于生物呼吸的大气A.①② B.②④ C.②③ D.①②③④思路导引第(1)题,根据太阳系八颗行星的位置关系可知,N为水星,P为金星,Q为火星,美国的“信使”号探测器考察的星球是水星。第(2)题,地球上存在生命的条件主要有适宜的温度、大气、液态水等。答案(1)B(2)B专题一专题二与太阳辐射相关等值线图的判读(区域认知)与太阳辐射相关的等值线图多种多样,常见的有年太阳辐射总量等值线图(图Ⅰ)、多年平均云量日均值分布图(图Ⅱ)、年日照时数等值线图(图Ⅲ)、年平均光合有效辐射(PAR)等值线图(图Ⅳ)。这些图都