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艺术班主任工作总结

1.艺术班主任工作总结篇一

人，总是在批判和自我批判中成长成来的。孰能无过。

受了批判，自地反省，努力去改正，才会更好地成长起来。批判，是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段，可以关心同学熟悉并改正错误。

班主任所面对的是天真活泼但又心理承受力量脆弱的同学，要使批判达到肯定效果，就要同他们心理相融、感情相通。这就必需分析和讨论被批判同学心理状态和特点，把握批判的艺术。

这几年的学校班主任工作中，我几乎批判过每一个同学，通过批判启发他们自觉地反省。我始终留意做好下面几方面工作，促使同学在批判中成长起来，达到真正的教育目的。

一、批判要把握事实。

没有调查讨论就没有发言权。一切的批判必需建立在充分把握事实的基础之上，使批判不会让同学觉得是空穴来风。有的同学“精”了，为了避开老师对他的“惩处”，往往不承认自己的错误。假如老师没有事实依据，空讲几句批判的话就达不到矫枉过正的效果。例如初一时有个姓陈的插班生，经常在班上捣乱，老师找他谈时，又往往不说实话。针对他的共性，我每次要批判他之前，肯定从各方面把握他和犯错误有关的全部材料，有时为了一个小小细节，花上大半天时

间去弄清晰。随后批判他时，他就主动承认错误了，经过反复几次，慢慢地他的侥幸心理弱了，他觉得常常