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教育学发展历程与名家思想概览.pdfVIP

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  • 2026-09-05 发布于北京
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教育学发展历程与名家思想概览.pdf

    二、教育学的发展历程——发展阶段

    发展阶段：6位名家（蔡元培、陶行知、晏阳初、梁漱溟、、陈鹤琴）

    一、考人与头衔的对应：二、考人与观点的对应：

    1.“学界泰斗，人世楷模”：1.，“思想自由，兼容并包”的原则：

    2.“的人民教育家”：2.五育并举，造就完全：

    3.五育并举包括（和重点；最高境界）：

    3.“国际/世界平民教育之父”：

    4.生活教育理论（三条表述）：

    4.“万世师表”：

    5.活教育理论：

    5.“无保留追随党外布尔”：6.首创“亦师亦友”的艺友制培养模式：

    6.“职业教育之父”：7.首创“即知即传”的小先生制以解决师资不足问题：

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