小学1-6年级双减寒假德育实践作业及安全教育方案.docxVIP

小学1-6年级双减寒假德育实践作业及安全教育方案

一、总体目标

以落实“双减”政策为核心导向，坚持“德育为先、安全兜底、实践育人”的基本原则，打破传统寒假作业的书面化、应试化倾向，将德育养成、劳动实践、传统文化浸润与常态化安全教育深度融合，引导1-6年级学生度过一个安全、充实、有获得感的假期。本次实践作业及安全教育方案覆盖全体小学生，各项任务设置适配不同年级认知能力，避免“一刀切”要求，确保可落地、可操作、可评价，作业总量控制在日均1小时以内，完全符合“双减”政策对假期作业的时长规定。

二、分年级德育实践作业体系

（一）一年级（启蒙感知层）

一年级作业以“习惯养成+初步感知”为核心，所有任务均设计为低难度、强趣味的形式，避免产生负担。

1.德育礼仪类

完成“礼貌小天使打卡14天”：每天主动和家人说早安、晚安，家中来客时主动问好、递拖鞋，每次做到后由家长在打卡表上贴1枚贴纸，假期结束累计获得10枚以上贴纸即为达标。开学后班级统一组织“礼仪小明星”评选，获评学生可获得德育积分1分。

学唱1首爱国主义儿童歌曲：可选择《义勇军进行曲》《国旗国旗真美丽》《我们是共产主义接班人》等曲目，假期结束能完整演唱，由家长录制1分钟以内的视频留存，开学后在班级主题班会上轮流展示。

2.劳动实践类

掌握2项基础自理技能：独立穿脱外套、袜子，独立整理自己的书包和玩具箱，每项技能连续7天独立完成即为合格，