2026教师职称-上海-上海教师职称(基础知识、综合素质、小学语文)历年参考题库含答案详解3套试卷.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.61万字
  • 约 44页
  • 2026-09-06 发布于四川
  • 举报

2026教师职称-上海-上海教师职称(基础知识、综合素质、小学语文)历年参考题库含答案详解3套试卷.docx

2026教师职称-上海-上海教师职称(基础知识、综合素质、小学语文)历年参考题库含答案详解(第1套)

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共25题)

1、根据加涅的学习分类理论,用水这个词来指代各种形状、大小的容器属于哪类学习:

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.系列学习

D.概念学习

2、奥苏贝尔认为有意义学习的实质是:

A.新知识与已有知识之间建立非任意的、实质性的联系

B.机械地记忆新知识而不理解其含义

C.通过反复练习形成条件反射

D.依靠直觉和顿悟获得新知识

3、根据布鲁姆的教育目标分类学,认知领域最高层次的目标是:

A.综合

B.评价

C.创造

D.分析

4、《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出的语文学科核心素养不包括:

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.人文素养与道德修养

5、高中语文教学中,文学阅读与写作学习任务群主要培养学生的能力是:

A.掌握文言文的实词虚词用法

B.感受文学作品的审美价值,尝试文学创作

C.训练逻辑思维与论证能力

D.提高口语交际与演讲技巧

6、下列关于高中语文整本书阅读教学的说法,错误的是:

A.整本书阅读旨在培养学生持续阅读的habit和能力

B.教师应指导学生制定阅读计划,提供阅读方法指导

C.整本书阅读可以与专题研讨、读书报告

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档