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2025-2026年天津市北师大版高中语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下文，完成题目。

材料一：

“阅读是心灵的对话，是思想的碰撞。”——北师大版高中语文教材《现代文阅读》导论部分强调阅读的本质在于理解与共鸣。在2025-2026学年天津市北师大版高中语文课程中，现代文阅读作为核心素养培养的重要载体，其教学目标明确指向学生“能阅读理解不同类型的文本，把握文章主旨，分析艺术特色”。以《故乡》为例，教材要求学生通过文本细读，理解鲁迅对“故乡”这一文化符号的多重诠释，并探讨其社会批判意义。

材料二：

某教师在进行《故乡》教学时，设计了以下活动：①小组讨论“闰土形象的变化及其象征意义”；②对比阅读《阿Q正传》中的人物塑造手法；③结合社会历史背景分析“灰暗的故乡”的深层含义。这些活动的设计主要体现了现代文阅读教学的哪一核心原则？

A.知识传授优先原则

B.个性化阅读指导原则

C.多文本关联比较原则

D.技术辅助教学原则

解析：本题考查现代文阅读教学设计原则。材料二中的教学活动涉及《故乡》与《阿Q正传》的文本对比（多文本关联），小组讨论（个性化阅读），以及社会背景分析（深度理解），综合体现了多文本关联比较原则。选项A错误，现代文阅读强调能力培养