2026年中学教师资格考试《综合素质》教育案例深度剖析实战模拟试题（含答案）.docx

2026年中学教师资格考试《综合素质》教育案例深度剖析实战模拟试题（含答案）

案例材料

2025年9月，某省示范初中初二（3）班班主任张老师在开学第二周组织了一次“新学期目标墙”活动，要求全班42名学生在彩色卡纸上写下自己本学期的学习目标、兴趣发展目标，统一张贴在教室后方的公告栏区域。活动开展过程中，出现了三段具体场景：

场景一：留守学生小宇父母常年在外地务工，跟随72岁的奶奶生活，数学基础薄弱，上次期末数学测验仅考了42分，他在卡片上写下的目标是“本学期每次数学测验及格，学会独立组装航拍无人机，和爸妈视频时能展示自己拍的家乡风景”。张老师巡视时看到小宇的卡片，当着周围5名同学的面笑着说：“就