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- 2026-09-06 发布于福建
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冀人版(2025年)科学三年级上开
《材料的用途》教学设计
课题2.6材料的用途课型新授课
科学观念:
认识常见材料,知道不同材料的典型用途
科学甩维
结合牛活实例归纳“同一种材料名种用途”不同材料同一用途”的规
律,提升归纳与迁移思维能力,
教学目标
探究实践:
堂程简单的实验观察与记录方法,提升实践操作能力
态度责任:
认识到材料选择需兼顾特性与需求,树立“合理选用材料”的意识。初
步感知材料对生活质量的影响。
重点:金属材料的特性
教学重难点
难点:认识新材料。
教学环节教学过程
一、导入
(出不相关图片)
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