《-6岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题.docxVIP

作为教育工作者或家长，了解孩子在语言领域的发展状况，是有效支持其成长的前提。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为我们提供了科学的参照。以下并非传统意义上的“测试题”，而是基于《指南》语言领域目标，设计的一系列观察评估要点，旨在帮助您更全面、深入地了解孩子的语言发展水平，以便提供更具针对性的支持。

一、倾听与表达

（一）认真听并能听懂常用语言

*3-4岁幼儿：

1.当你在较近的距离、用温和的语调与他说话时，能否看着你的脸，表现出正在听的样子？

2.对于日常生活中常用的简单指令，如“把玩具捡起来”、“我们去洗手吧”，能否理解并照做？

3.听故事或儿歌时，能否保持一段时间的专注，不轻易被无关声音干扰？

4.当你问他“你刚才玩了什么呀？”这类与当前或近期经历相关的简单问题时，能否做出回应？

*4-5岁幼儿：

1.在集体环境中，如小组谈话或听老师讲故事时，能否有意识地控制自己，不随意插嘴或打断别人？

2.对于包含两个简单步骤的指令，如“先把书放回书架，然后去拿你的水杯”，能否理解并执行？

3.听故事时，能否对故事中感兴趣的部分，如某个角色或某个情节，提出简单的问题或表现出明显的情绪反应？

4.当他人说话内容与其经验相关时，能否主动参与到谈话中，或在被问到细节时，提供一些简单信息？

*5-6岁幼儿：

1.在多人谈话的场合，