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- 2026-09-08 发布于北京
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关闭aa
重点问题:
猫在做什么?
书籍
文本类型:
/概念
猫可能非常活跃并跳离家中的各种物体!在故事
关闭,中,学生将阅读一篇关于调皮猫咪的
重复性文本。学生还将专注于复述以理解文本,并识别高频词
关闭。
课程指导阅读阅读前
教学重点
复述以理解文本
分类信息
描述插图提建立背景知识
•询问学生他们家中是否有宠物。让学生与同伴讨论他们
供的信息
识别押韵单词
识别单词-
目前拥有的或希望拥有的宠物类型。鼓励学生他们的
at识别并使用名词
识别并使用高频词
并将其写在黑板上。邀请学生讨论他们对猫的了解,
off
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