英语听说读写综合技能训练与故事演绎.pdfVIP

Part

B

读写练习

检测环节

总结活动

Part

C

故事时间

教学目标

学生能够借助阅读电子邮件，并完成判断正误题。

学生能够写出三个描述自己能够或不能够做什么的句子。

学生能够听前先看表格，推测考查点，然后有意识地去听材料，根据所

听的信息进行判断，完成练习。

学生能够独立完成听补全句子的练习。

学生能够了解“进行”与文体活动名称的搭配规则。

学生可以在的帮助下理解故事内容，复习和巩固单元句型

“你能做什么？”“你会...吗？”。

学生能够流利、正确地朗读故事，并能够在的帮助下表演故事。

教学重点

学生能够读懂“Readandwrite”板块的内容，并完成相应任务。

学生能够听懂“Let’scheck”板块的，并完成相应任务。学生

能够掌握“y”与文体活动名称的搭配规则。

教学难点

学生能够写出三个描述自己能做或不能做某事的句子。

教学准备

PPT课件、课文、、头饰等。

教学过程

步骤一：热身

复习

导入

1.

问候。2.

玩游戏：魔力眼。(展示课件)

逐张展示部