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校本科学探究实践任务库（18个任务）

说明：任务名称与情境可结合本地资源改编，但“核心探究问题与控制变量要点”一栏必须保留并写实，这是初中学段区别于小学的关键要求。课时数为建议值，可在4—6课时间调整。

序号

主题／年级

任务名称

融合课程内容

核心探究问题与控制变量要点

学生成果／课时

1

生命健康

七年级

教室里哪个座位最“护眼”

生物学·人体生理与健康；物理·光；地理·方位

问：教室不同位置课桌面的照度是否达标？改变：座位位置；测量：桌面照度；保持不变：测量时段、测量工具与高度、窗帘状态

教室照度分布图、座位改进建议书／5课时

2

生命健康

八年级

护膝里哪种缓冲材料更管用

物理·力与运动、能量；劳动·设计制作；体育与健康

问：不同缓冲材料削减冲击的效果？改变：材料种类与厚度；测量：等高落球后橡皮泥压痕直径；保持不变：落球质量、高度、落点

自制护膝样品、材料性能对比数据表／5课时

3

生命健康

九年级

抗击健康隐形“入侵者”：洗手方式的抑菌效果

生物学·微生物与健康；化学·化学与健康

问：不同洗手方式对手部微生物残留的影响？改变：洗手方式（清水／肥皂／免洗凝胶）；测量：培养基菌落数；保持不变：接触时间、取样部位、培养条件

菌落对比照片、科学洗手倡议方案／4课时

4

生态环境

七年级

校园生物多样性图谱

生物学·生物的多样性；地理·认识区域；信息科技·数据整理

问：校园不同生境