高二生物必修三神经调节与体液调节关系教学设计.pdfVIP

高二生物必修三《神经调节与体液调节的关系》教

学设计

绕在人体体温调节过程中神经调节与体液调节是如何协同发挥作用的聊分钟每组派代表说分钟其他人要是有不同想法随时举手补充参考答案从神经调节角度看寒冷刺激皮肤冷觉感受器通过传入神经将兴奋传至下丘脑体温调节中枢下丘脑发出指令通过传出神经使骨骼肌战栗皮

一、教学目标

1.让学生能结合生活实例阐释神经调节与体液调节的概念及关系。

2.使学生学会分析神经调节与体液调节在维持稳态中的作用机制。

3.培养学生在分析问题时养成多角度思考的习惯，提升逻辑思维能力。

二、教学重点

1.神经调节与体液调节的区别和联系。

2.体温调节、水盐调节的过程。

三、教学难点

节与体液调节的概念时就拿学生在紧张时心跳加快神经调节使交感神经兴奋肾上腺素分泌增加属于体液调节来分析详细讲解神经调节与体液调节的区别如作用途径反应速度作用范围作用时间等方面课本讲解必修三第页第段动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节

1.神经调节与体液调节的协调。

2.分析人体的体温