《沁园春长沙》两课时完整教案.pdfVIP

《沁园春长沙》教案两课时三篇

第一篇：《沁园春长沙》教案两课时（侧重意象赏析与画面感

程第一课时意象梳理与脉络感知分钟情境导入分钟播放橘子洲头深秋实景视频配湘江流水声提问视频中的湘江秋景让你想到哪些关键词红绿开阔有活力今天我们走进毛泽东的沁园春长沙他笔下的湘江秋景有何不同背景与词牌介绍分钟简要介绍年创作背景毛泽东重游橘子洲革

知）

一、课题名称

《沁园春长沙》教案两课时（侧重意象赏析与画面感知）

二、教学目标

让高中一年级学生通过两课时“意象梳理—画面构建—审美鉴赏”的流程，第一课时能准确

找出词中“湘江、橘子洲、万山、层林、漫江、百舸、鹰、鱼”等自然意象，理清“独立观景

—万类竞自由—抒怀设问”的行文脉络；第二课时能分析意象的组合特点（如远近结合、动

静相生），构建“寒秋湘江图”的完整画面，体会借景抒情的表现手法；能通过小组讨论，用

简洁语言描述词中画面的意境，培养意象赏析能力与审美感知素养，避免“孤立分析意象，忽

略意象间的关联”“无法将意象转化为完整画面”的问题。

看教材将历史解读与精神传承结合通过本教案的设计落实结合历史背景理解作品的思想内涵体会革命文化的精神价值思考优秀文化对当代青年的启示增强文