4.3《诗画动起来》课件 2026秋新湘美版美术六年级上册.pptx

《诗画动起来》第4单元湘美版（新教材）小学美术六年级上册

核心素养目标审美感知：理解古诗拆分成分镜头的原理；体会连续镜头如何一步步展现诗词完整意境；感受静态国画转化为动态短片之后，诗意氛围的变化，深化对诗画相融传统审美的理解。艺术表现：掌握古诗分镜头画面划分方法；熟悉PPT制作诗词短片完整操作流程；能够为古诗设计连贯分镜头，搭配画面、文字、动画、音频，生成诗词视频。文化理解：“诗中有画，画中有诗”是中国传统审美；借助现代数字技术，可以让静态国画动起来，用新形式传播古诗词与传统国画；传统艺术可以和新媒体结合不断创新，印证单元大观念：传统中国画具有丰富的精神内涵和人文魅力。创意实践：自主选取