三年级语文下册教案-五花山（课堂实录）.docx

三年级语文下册教案——五花山（课堂实录）

教学过程：

一、谈话导入

师：有一位名人讲过这样一句话：生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。这节课老师带着大家一起走进祖国北方的大山，去欣赏欣赏它那里的风光，去发现发现它的美美在哪里，愿意吗？

生：愿意

师：板书五花山，读题。

二、初读课文

师：五花山到底是个怎样的地方？美在哪里？自由读课文，到课文中找找答案。

生：（读课文）

师：读了课文，五花山给你印象最深的是什么？

生：颜色很多。

师：都有哪些颜色呢？

生：金黄、杏黄、火红、紫红、翠绿

师：你记住得真多。这些颜色都在同一个季节吗？

生：不是。

生1：春天是淡淡的绿。

生2：夏天的山是浓浓的绿。

生3：秋天的山有很多种颜色，金黄、杏黄、紫红、翠绿

师：还有吗？

生：火红。

师：你们很能干。

三、品读课文

（一）春

师：让我们先走进春天那淡淡的绿。

出示句子：春天的山是绿绿的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢？

师：谁愿意来读读？

生：（读）

师：（出示图片）你看，一片片绿中带黄的嫩叶多有生命力呀！谁再来读？

师：这绿绿得让人小心，不敢轻易去触摸，小心翼翼的，生怕弄疼了它。

师：假如把这淡淡的绿比作人的话，她应该是天真可爱的娃娃。是吗？一起来