2025-2026年陕西省人教版高中语文古诗文鉴赏专项训练题库.docxVIP

2025-2026年陕西省人教版高中语文古诗文鉴赏专项训练题库

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读李白的《蜀道难》，诗中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”两句主要运用了哪种修辞手法来表现蜀道的险峻？

A.比喻B.夸张C.排比D.对偶

解析：本题考查对《蜀道难》修辞手法的理解。诗中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”通过夸张的手法，将山峰之高、绝壁之险描绘得淋漓尽致，符合李白诗歌雄奇奔放的风格。选项A比喻、C排比、D对偶在诗中均有体现，但并非主要表现手法。正确答案为B。

2.杜甫在《登高》中写道：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这两句诗最能体现诗人怎样的心境？

A.怀才不遇的愤懑B.晚年孤独的悲凉C.国家衰败的忧虑D.对故乡的思念

解析：本题考查对《登高》情感主旨的把握。诗句通过“万里”“百年”“独”等关键词，突出诗人漂泊异乡、年老多病的凄凉心境，符合杜甫晚年诗歌沉郁顿挫的特点。选项A、C、D虽在诗中有所体现，但并非核心情感。正确答案为B。

3.阅读苏轼的《水调歌头?明月几时有》，词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句体现了词人怎样的哲学思考？

A.对月亮的喜爱B.对人生的豁达C.对官场的厌倦D.对友人的思念

解析：本题考查对《水调