2026-2026人教版五年级数学上册第二单元位置测试题.docxVIP

同学们，经过一段时间对“位置”这一单元的学习，相信大家已经对如何用数对确定平面上点的位置有了一定的认识。这份测试题旨在帮助大家回顾所学，查漏补缺，进一步提升对知识的理解和应用能力。请大家认真读题，仔细作答，争取发挥出自己的最佳水平。

(考试时间：90分钟满分：100分)

一、基础知识我来填(用心思考，准确填写，每空2分，共30分)

1.在平面内确定一个物体的位置，通常需要用（）个数据，一般情况下，我们把这两个数据分别叫做（）和（）。

2.数对（3，5）表示的位置是第（）列第（）行。如果小明的位置用数对表示是（4，x），那么他一定在第（）列。

3.小红坐在教室的第2列第4行，用数对表示是（，）；小刚坐在教室的第5行第3列，用数对表示是（，）。请同学们注意，我们通常先说列，再说行哦。

4.在方格图中，点A的位置用数对（2，3）表示，如果将点A向右平移3个单位长度，它的新位置用数对表示是（，）；如果将点A向上平移2个单位长度，它的新位置用数对表示是（，）。

5.一个数对的列数不变，行数增加2，这个点会向（）平移（）个单位；如果行数不变，列数减少1，这个点会向（）平移（）个单位。

6.我们来看看下面这个简单的方格图（请同学们自行想象一个简易的方格图，或老师可在实际测试时提供），假设图中有一个点B，它在点（1，1）的正上方，且