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- 2026-09-06 发布于河南
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2026/06/18初中道德与法治《我与社会》教学汇报人:2026
CONTENTS目录01课程导入与学习目标02个人与社会的关系03青少年的社会参与实践04核心素养的养成路径05课程总结与课后安排
课程导入与学习目标01
生活情境问题导入校园社团活动参与问题导入提问学生是否参与过社团招新、志愿活动,引导思考个人与校园小社会的关联。社区公共事务观察问题导入询问学生对小区垃圾分类、邻里互助的看法,激发对个人与社区社会的思考。社会热点事件讨论问题导入以“城市共享单车规范使用”为话题,启发学生分析个人行为对社会秩序的影响。
本课课标学习要求理解个人与社会的关系要求学生明确个人是社会
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