体育运动主题公开课教学设计实用范例.pdfVIP

小学中高年级体育运动公开课教学设计：

点传给下一位组员最快完成且无掉球的小组获胜问题引导游戏后提问为什么有的小组传得又快又稳预设回答拿球要抓稳走的时候看前面传给别人时要伸手教师总结要控制球而不是被球控制这就是今天要学的行进间运球的关键设计意图用游戏问题替代传统热身让学生从身体激

小篮球行·进间运球与合作策略

一、设计背景

2022版《义务教育体育与健康课程标准》（以下简称《课标》）

以“体育与健康核心素养”为纲，明确提出“运动能力、健康行为、

体育品德”三位一体的培养目标。小篮球作为小学体育的“普惠性项

目”，具有器材适配性强、规则易懂、技能迁移性高的特点，能有

认知巩固教师提问今天学了什么行进间运球的关键是什么合作时要注意什么预设回答学了行进间运球要按压球的后上方眼睛看前面合作时要和队友商量要等队友教师升华今天大家不仅学会了控制球更学会了和别人一起控制一件事这就是体育教给我们的赢不是打别人而是和别

效衔接学生“原地拍球”的基础经验与“动态控球”的发展需求。

本设计聚焦“行进间运球”这一核心技能，结合“合作策略”探究，

旨在打破“机械练技能”的传统模式——通过游戏化任务将技能转化

为“解决问题的工具”，让学生在“控制球”的过程中提升运动感知