2026年师德师风建设与教育高质量发展课件.pptxVIP

2026年师德师风建设与教育高质量发展铸魂育人·强师兴教·立德树人·高质量发展培训时间：2026年主办单位教师发展中心

内容导览01时代背景与政策导向把握师德建设新形势新要求02十条红线与负面清单明确师德失范的底线边界03考核评价与刚性约束理解考核标准与结果运用04榜样引领与典型示范汲取先进典型的精神力量05行动指南与长效机制践行师德规范于日常教学

时代背景与政策导向师德师风是评价教师队伍素质的第一标准从运动式整治转向制度化长效化01

师德第一标准全面确立从顶层设计到地方细则，师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准已全面确立文件层级核心文件关键要求顶层意见《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》确立师德第一标准基础准则新时代教师职业行为十项准则划定底线红线省级细则山东省教师职业行为细则（2026年6月）细化处理办法市级办法内江市师德评价考核办法（2026年3月）量化考核标准县域行动鄱阳县师德建设通知（2026年5月）部署重点任务2026年多份地方文件密集出台，师德建设正从宏观部署走向精细落地各地普遍以十项准则为根本遵循，因地制宜制定操作细则

师德失范的舆情警钟四成以上师德投诉占校园举报总量比例超12亿微博师德话题累计阅读量4000起年度师德违规案件数量87%受访者支持严格管理重治理重点三类问题有偿补课、体罚、学术不端占比近半，成为师德治理重中之重制制度转向刚性约束舆论