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四年级体育上册教案（全学期约四十课时）

引言

四年级是学生身体发展和运动技能形成的关键时期。本教案严格遵循《义务教育体育与健康课程标准》的要求，结合四年级学生的生理、心理特点，以促进学生身心健康发展为核心，注重培养学生的体育兴趣、运动习惯和合作精神。全学期教学内容将围绕基本运动技能、体能发展、体育文化认知及安全运动意识展开，力求让学生在积极参与、乐于探索的氛围中掌握知识，增强体质，健全人格。

一、教学总目标

1.知识与技能：初步掌握本学期所学各项运动技能的基本动作要领，如快速跑的正确姿势、立定跳远的蹬摆协调、简单队列队形的变换方法等。了解所学运动项目的简单规则与健身价值。

2.过程与方法：体验不同运动项目的乐趣，学习运用观察、模仿、练习、展示等方法进行自主学习和合作学习。在游戏和比赛中提高应变能力和动作的协调性。

3.情感态度与价值观：培养对体育活动的兴趣和积极参与的态度，养成坚持锻炼的习惯。在集体活动中学会尊重他人、遵守规则、团结合作，体验成功的喜悦，培养克服困难的勇气。

二、教学重点与难点

*重点：基本队列队形的巩固与提高；跑的正确姿势和途中跑的节奏；立定跳远的蹬地、摆臂与落地缓冲；沙包/垒球投掷的肩上屈肘、快速挥臂动作；小篮球/小足球的基本运球和传接球方法；简单体操动作的连贯性和身体控制能力。

*难点：快速跑时的步频步幅协调及弯道跑技术