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幼儿园男教师的角色研究

一、选题背景及意义

男人和女人组成了人的世界。人在这个世界中繁殖和发展，儿童在这个世界中生存和发展。于是，儿童的

了男教师的交际面较窄认识的人也较少同时认识的人中也大部分是女性如果此时不注意加以正确地引导很容易使男教师的性格发生畸变或被女教师所同化失去其独特的教学魅力因而幼儿园应该想方设法地扩展男教师的交际面提供机会让其走出幼儿园走入社会如幼儿园可以通

成长也就需要男人和女人的呵护。遗憾的是:由于传统文化和社会风俗中的偏见，一些人仍然信守这样一个

信条:女人育儿，天经地义;男人育儿，离经叛道。于是，男性和父性的角色也就远离了孩子的成长，然而，

这种现象是非常不合理的，孩子的成长过程需要母爱也需要父爱。近年来人们已经开始觉醒，意识到单亲

家庭不利于孩子成长，父亲和母亲都是孩子成长中不可或缺的角色。但是，在幼儿园教育领域，男女教师

比例的严重失衡却没有受到足够的重视。女性的温柔、细心、体贴等心理特点注定了她们能在幼儿教育领

域“一统天下”，同时，苦于中国教育界的种种传统的观念以及教育界的待遇及各方面原因，导致幼儿园几

乎没有男教师。难道真的是幼儿园不需要男教师吗?难道真的是孩子们不喜欢男教师吗?带着这