2027版初中《教材全解》9年级上册（历史）.pdfVIP

2026-2027学年统编版九年级历史上册教材全解

（全国通用·适配2026秋新教材）

一、教材整体分析

（一）教材编写依据与指导思想

1.以唯物史观为根本指导思想。

（1）教材严格遵循马克思主义关于人类社会形态演进的基本规律，按照原始社会、奴隶社会、封建社会、资

本主义社会的发展序列展开叙事，清晰展现生产力与生产关系的矛盾运动推动历史发展的基本逻辑。

（2）贯穿人民群众是历史创造者的基本观点，突出劳动人民在生产实践、文化创造、社会变革中的主体作

用，落实新课标学业要求中“认识劳动人民的生产实践在古代、中古文明发展中的作用”的目标。

2.以新课标核心素养为育人导向。

（1）全面落实唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养培养要求，每课设置

“读地图”“材料研读”“相关史事”“课后活动”等栏目，搭建素养落地的载体。

（2）强化全球视野与文明平等观念，引导学生认识世界文明的多元性、共容性，理解不同文明之间的交流互

鉴对人类历史发展的推动作用。

3.以通史叙事为基本框架。

（1）教材按照时间先后顺序编排内容，从人类起源到马克思主义诞生，时序清晰、线索明确，符合初中学生

的认知规律。

（2）兼顾政治、经济、文化、社会等多领域史事，全方位展现世界历史发展的整体面貌