一年级比较大小,比较长短,轻重专项练习.docxVIP

小朋友们，我们已经迈入了奇妙的数学世界。在我们的生活中，“比较”是一项非常重要的本领哦！比如，我们想知道哪个苹果更大，哪支铅笔更长，哪个书包更重，这些都需要用到比较的方法。今天，我们就来专门练习一下如何比较物体的大小、长短和轻重，让我们的小脑袋变得更聪明，观察更敏锐！

一、比较大小——谁大谁小我知道

认知要点：

“大”和“小”是描述物体外形尺寸的词语。我们说一个物体“大”，是指它所占的空间比较多；说一个物体“小”，是指它所占的空间比较少。大小是相对的，不是绝对的哦！比如，一个皮球比一个玻璃球大，但它可能比一个篮球小。

比较方法：

1.直接观察法：对于差别明显的物体，我们用眼睛一看就能分辨出大小。比如，一个大大的西瓜和一颗小小的樱桃。

2.重叠比较法（针对平面图形或相似物体）：如果两个物体形状差不多，我们可以把它们叠在一起，看看哪个能完全盖住另一个，被盖住的那个就小一些。（比如两张不同大小的纸）

3.用格子或线条辅助比较：我们可以在纸上画出一样大的小格子，然后把要比较的物体画在格子里，数它们各占了几个格子，占格子多的就大。（这个方法对于一年级小朋友可以简单接触，主要还是观察）

趣味练习一：比大小

1.看一看，圈一圈：

*桌上有一个皮球和一个弹珠。哪个大？哪个小？（请小朋友在大的物体旁边画“○”，小的旁边画“△”）

*妈妈买了一个大苹果和一个小橘子。