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- 约 7页
- 2026-09-07 发布于山东
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本单元以“LivingWell”为核心主题,围绕残疾、能力、生活态度等议题展开,旨在引导学生关注社会,理解并尊重差异,同时学习相关的语言知识与表达技能。以下是对本单元核心知识点的系统梳理与深度解析,助力同学们扎实掌握并灵活运用。
一、核心词汇与短语解析
词汇是语言学习的基石。本单元出现了一系列与“障碍”、“能力”、“适应”、“成就”相关的核心词汇,需要我们重点把握其含义、搭配及在语境中的活用。
1.disability(n.)/disabled(adj.)
*含义:disability指“残疾;无能”,disabled则为形容词,意为“残疾的”。
*用法:thedisabled表示“残疾人”这一群体,作主语时谓语动词用复数。例如:Thedisabledshouldbegivenequalopportunitiesineducationandemployment.
*拓展:与able,ability,unable,enable等词联系记忆,形成词汇网络。
2.ambition(n.)
*含义:“雄心;野心;抱负”。
*搭配:haveanambitiontodosth.有做某事的抱负;achieveonesambition实现某人的抱负。
*语境:Youngpeople
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