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教辅应知应会知识点

模块一：教育心理学基础

1.学习理论

1.1行为主义学习理论

-巴甫洛夫的经典条件反射

-桑代克的试误学习理论

-斯金纳的操作性条件反射

1.2认知主义学习理论

-皮亚杰的认知发展阶段理论

-布鲁纳的发现学习理论

-信息加工理论

1.3建构主义学习理论

-维果茨基的社会文化理论

-杜威的经验学习理论

2.学生心理发展

2.1儿童心理发展

-婴儿期（0-2岁）的心理发展特征

-幼儿期（2-6岁）的心理发展特征

-童年期（6-12岁）的心理发展特征

2.2青少年心理发展

-青春期（12-18岁）的心理发展特征

-青年期（18-25岁）的心理发展特征

3.教学心理学

3.1教学目标与内容设计

-教学目标分类理论（布卢姆的教育目标分类法）

-教学内容的选择与组织

3.2教学方法与策略

-直接教学与间接教学

-合作学习与探究学习

3.3教学评价

-形成性评价与总结性评价

-量化和质性评价方法

模块二：教育学基础

1.教育本质与功能