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职业教育托育相关专业建设发展报告
(全国托育产教融合共同体建设专题报告)
2026年7月
—2—
目录
摘要 7
一、共同体托幼相关专业调研背景与概况 8
(一)全国托育产教融合共同体托幼相关专业调研背景 8
(二)调研方法与数据来源 12
(三)共同体托幼相关专业调研与结果 12
1.问卷设计 13
2.调研历程 18
3.调研主要数据结果 18
(四)调研结果的相关性表现 30
1.院校类型与专业建设能力的正相关 30
2.开设专业名称与培养定位的对应 30
3.招生计划完成率
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职业教育托育相关专业建设发展报告
(全国托育产教融合共同体建设专题报告)
2026年7月
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目录
摘要 7
一、共同体托幼相关专业调研背景与概况 8
(一)全国托育产教融合共同体托幼相关专业调研背景 8
(二)调研方法与数据来源 12
(三)共同体托幼相关专业调研与结果 12
1.问卷设计 13
2.调研历程 18
3.调研主要数据结果 18
(四)调研结果的相关性表现 30
1.院校类型与专业建设能力的正相关 30
2.开设专业名称与培养定位的对应 30
3.招生计划完成率
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