《多样的民居》鲁教版(新教材)小学美术五年级上册第2课时:因地制宜——民居与自然环境核心素养目标图像识读:读懂巢居、穴居插图,理解原始居住形式,能够分析民居造型如何匹配气候地形。美术表现:能用简短文字记录一种民居和环境之间的联系。审美判断:体会传统民居因地制宜的建筑智慧,欣赏建筑与自然相融之美。创意实践:想象原始先民巢居、穴居的生活场景。文化理解:理解房屋样式受气候、地理环境影响,落实单元核心学习目标。复习导入,聚焦任务二01复习回顾上节课上节课我们认识土楼、蒙古包、窑洞等多样民居。今天我们思考:为什么房子要建成这个样子?解读课本任务二课本任务二:思考民居建
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