苏教版四下数学倍数因数综合练习设计.pdfVIP

倍数和因数综合练习（一）

教学目标：

1.通过练习活动，让学生深入掌握倍数和因数的概念，进一步认识2、5、3的倍数的特

征。

2.能较快地按要求找出一个数的倍数和一个数的所有因数，并能按要求组成合适的数，

提高学生解决问题的能力。

教学重点：对倍数和因数概念的理解。

教学难点：按要求组成2、5、3的倍数。

设计理念：通过不断变幻练习的形式，提高学生对倍数和因数的理解，以及学生对2、

5、3的倍数的特征的认识。培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

教学步骤活动过程学生活动过程

一、第1题

1．谈话在这个单元我们学习了倍数和因学生回答

数，能举例说一说谁是谁的倍数，谁是

谁的因数？

2.提问一个数的倍数有多少个？最小的学生回答

倍数有什么特点？一个数的因数呢？

3．练习完成书上第1题学生练习并回答

二、第2题

1．