2026年初中《鉴史明德》成语故事史德融合公开课设计.docxVIP

2026年初中《鉴史明德》成语故事史德融合公开课设计

一、教材分析

（一）课程定位

本次公开课为2026年义务教育跨学科融合拓展课程《鉴史明德》七年级上册第三单元“成语里的中国智慧”核心授课内容，严格落实2026年义务教育历史、道德与法治学科新课标“史德融合、以文化人”的要求，衔接统编版中国历史七年级上册春秋战国、秦汉时期史实内容，对接统编版道德与法治七年级上册“社会生活讲道德”单元德育目标，是实现“历史核心素养+道德品质培育”双向落地的代表性课例。

（二）内容说明

本单元共收录12个经正史考证、兼具史实价值与德育内涵的成语故事，本次授课选取《徙木立信》《退避三舍》《负荆请罪》3个关联度高、德目清晰的代表性篇目：3个成语的史实均出自《史记》《左传》等权威正史，时间线覆盖公元前636年（春秋时期重耳许诺退避三舍）到公元前356年（战国时期商鞅徙木立信）再到公元前279年（战国末期廉颇负荆请罪），完整串联春秋争霸、战国变法、七雄纷争的历史发展脉络，对应的“诚信立国、守诺重行、包容担当”3个德育主题，符合七年级学生的道德成长需求。

（三）编排逻辑

教材采用“史实溯源—德目提炼—当代践行”的三阶编排逻辑，本次公开课设计完全贴合教材逻辑，规避过往成语教学重语文释义、轻史实考证，重故事演绎、轻德育落地的问题，突出“史由证来、论从史出、以史鉴今、明德笃行”的史德融合核心要求。

二、学情分析

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