小学语文部编版三上《在牛肚子里旅行》逐字稿.docxVIP

小学语文部编版三上《在牛肚子里旅行》逐字稿

一、导入新课，激发兴趣

师：同学们，今天我们要一起走进一个特别的故事。在上课之前，我想问问大家，你们喜欢旅行吗？都去过哪些地方旅行呀？

生：（自由回答，如：去过北京、上海、海边、山里等）

师：哇，大家去过的地方可真不少！有一位小主人公，它的旅行可跟我们不一样，它的旅行是在一个非常奇特、甚至有点危险的地方——牛肚子里！（板书课题：在牛肚子里旅行）大家看到这个题目，有什么想问的吗？

生：谁在牛肚子里旅行？它为什么会去牛肚子里旅行？它是怎么旅行的？它安全出来了吗？

师：同学们真会思考，提出了这么多有价值的问题。这些问题的答案，就藏在我们今天要学的课文里。让我们带着这些疑问，一起走进课文，去探寻这场奇妙又惊险的旅行吧！请大家齐读课题。

生：（齐读课题）在牛肚子里旅行。

二、初读课文，整体感知

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教同桌，也可以查查工具书。读完后，想一想，课文主要讲了一件什么事？

生：（自由朗读课文，教师巡视指导）

师：好，大部分同学都读完了。老师来检查一下大家的字词掌握情况。（出示生字词卡片：旅、咱、拼、命、扫、胃、管、刚、流、泪、算）谁来当小老师，带领大家读一读？

生：（指名认读，正音，齐读，开火车读）

师：这些字词宝宝大家都认识了。现在，谁能用自己的话说说，这篇课文主