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- 2026-09-08 发布于山东
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统编版语文五年级上册第一单元达标测试卷
主题情境学校发起了“寻找生灵之美”主题活动,请大家一起参加。让我们用眼睛发现,用文字记录,用心灵感受。快来加入活动吧!
任务一:发现生灵之美
一、“寻找生灵之美”主题活动开始了,请你一起参加,完成练习。
在云南的①shímǔ普洱茶园里,低矮的②máocǎo屋旁种着几丛清幽的③lánhuā,它们看上去很有精神。尤其在清晨时分,这里更像一幅灵动的画。几位茶农放下④bènzhòng的竹篓,俯身⑤xīnshǎng那嫩绿的茶芽。微风拂过,香气扑面而来,让他们⑥chénjìn其中。
1.看拼音,写词语。
2.语段中加点的“精神”一词有好几种含义,请你根据不同的含义写句子。
(1)形容面貌:?????????????????????????????
(2)表示宗旨:?????????????????????????????
(3)表示品质:?????????????????????????????
3.同学们去茶园寻找生灵之美。请你针对以下不文明表现,帮茶农制定参观公约。
任务二:书写生灵日记
二、同学们想把自己寻找的生灵之美写进日记中,请你帮助大家完成任务。
1.下列句子中加点字的读音有误的一项是()
A.雏(chú)鸟拍打着稚嫩的翅膀,努力练习飞翔,盼着早日飞向蓝天。
B.奶奶温柔地抚(fú)摸着我的头,鼓励我
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