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关于印刷库存概念的概述

《印刷库存概念》是为尚未独立阅读的孩子设计的。这是一种非正式的评估方法，它将帮助

了解孩子的识历。这将帮助您确定孩子是否阅读和写作的功能，孩子是否经常被

读故事书，孩子对书籍、语言以及印刷惯例的熟悉程度如何。

《印刷库存概念》可以在学年中的三个时间点进行：开始时、中期和结束时，以孩子对

书籍和语言熟悉度的发展情况。有关可的库存，请参见第3至5页的复印原稿。

下表总结了关于印刷品概念评估中的概念。

《印刷库存概念》的内容

概念评估概念描述

1.

书籍的组成部分孩子能否识别书的封面？

书的封底？书名页？

2.

书名、作者和插图者孩子能否识别书的标题？

这个孩子知道什么是作者吗？这个孩子