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小学二年级上册心理健康教育教案

一、教学目标

1.认知目标：引导学生了解自己的兴趣、爱好和一些基本的优点，知道每个人都是独一无二的；初步认识到朋友在生活中的重要性，了解交朋友的一些基本方法。

2.情感目标：培养学生喜欢自己、接纳自己的积极情感，增强自信心；体验与同伴交往的乐趣，愿意主动与人交往。

3.行为目标：初步学会用简单的方式介绍自己，表达自己的想法；尝试运用学到的交友方法与同学友好相处，主动认识新朋友。

二、教学重难点

1.重点：引导学生认识并接纳自己的特点，发现自己的优点；体验交友的快乐，愿意主动与人交往。

2.难点：帮助学生理解每个人都有不同的特点，学会欣赏他人的不同；初步掌握一些简单有效的交友技巧，并能尝试运用。

三、教学准备

1.教师准备：制作多媒体课件（PPT），包含图片、简单动画或小故事；圆形彩色卡纸（“我的优点树”用）、彩色便签纸、小礼物（如贴纸、小星星）；轻松愉快的背景音乐。

2.学生准备：课前思考自己喜欢做什么，自己有什么优点（可以请家长简单引导）。

四、教学过程

（一）暖场活动：手指游戏“我们都是好朋友”（约5分钟）

1.教师引导：小朋友们，我们先来玩一个有趣的手指游戏，名字叫“我们都是好朋友”。请大家伸出你们的小手，跟着老师一起做：

（教师边说边示范，学生跟着做）

“一二三四五，（伸出五个手指）