原创力文档冀教版数学四年级（上）周长第1课时周长四学习目标1.?结合具体情境，理解周长的含义。能正确指出常见物体表面和平面图形的周长，掌握测量周长的基本方法。2.经历周长概念的形成过程，培养动手操作能力和空间观念，体验解决问题方法的多样性。3.感受周长在生活中的应用（如布艺花边、腰围测量），体会数学与生活的联系，激发学习兴趣。【难点】建立“封闭图形一周”的空间概念，理解周长的本质是“长度”，区分周长与图形的大小。【重点】理解周长的含义，能正确测量和计算简单图形的周长。新知探究下面是两种不同的布艺，在成批加工之前，要把花边裁好。怎样确定两个布艺
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