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2026年秋人教版小学美术二年级上册第三单元第8课《漂亮的帽子》教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本课隶属于2026年秋人教版小学美术二年级上册第三单元“巧手创造生活美”设计·应用学习领域，是低段手工创作序列的核心课例之一，上承第二单元“多彩的生活”中色彩搭配、基本形组合的学习基础，下启本单元后续《会响的玩具》《有趣的挂件》等设计类课程的方法积累，具有承上启下的衔接作用。

（1）紧扣2026版义务教育艺术课程标准中“以美育人、重视体验、关联生活、突出实践”的基本理念，将手工创作与生活观察、文化感知、创意表达相结合，落实审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项核心素养的低段培养要求。

（2）课程设计突出“做中学”的低段学习特点，弱化复杂的技法要求，强调从学生熟悉的日常物品切入，让学生在动手实践中体会“设计服务生活、创意点亮日常”的设计类课程本质。

（二）教材内容编排

1.教材内容呈现遵循低段学生的认知规律，按照“感知—探究—实践—拓展”的逻辑排布：

（1）感知板块选取了生活类帽子（遮阳帽、针织帽、安全帽）、民族类帽子（维吾尔族绣花帽、彝族鸡冠帽、蒙古族狐皮帽）、创意类帽子（卡通动物帽、节日魔法帽）三类高清图片，搭配简短的童趣文字说明，引导学生从功能、造型、装饰三个维度观察帽子的特点。

（2）探究板块呈现了3幅学生范作，分别是彩纸折叠的锥形节日帽、废旧材料粘贴的环保