原创力文档小学英语课堂常见问题及对策
前枣园小学英语教师李俊霞王淑杰
现象一、“喧宾夺主”。教学中不考虑学生认知发展水平，五年级
融入情景中练习没有拓展性许多游戏只能算是浅层的机械练习使得目的语的内容丧失生命力另外由于小学生的认知发展水平有限误将英语课认热热闹闹使兴趣与好玩混同游戏设计要注重意义练习改变学习方式注重合作意识培养新课程倡导培养学生自主合作探究的学习方式英
仍采用三、四年级教学活动方式，学生参与兴趣不高，高段教材容量
大，教师开始感觉无从下手，对
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