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- 2026-09-08 发布于河北
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2023-2024学年第一学期高二级期中教学质量检测
语文科(答案)
1.C2.D3.B
【解析】1.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
A.“选文作者对‘人物二分法’产生质疑,认为这种分法给扁平人物贴上标签,进而遮蔽了扁平人物的文本功能”错误,张冠李戴,原文是说“人
物二分法(扁平人物和圆形人物)成为叙事文学人物形态划分的重要依据,也不断引起学者的质疑和探讨”“实际上福斯特并没有贬低扁平人物、
抬高圆形人物,而是这一二元对立的划分容易给扁平人物贴上标签,导致误读,进而遮蔽扁平人物的文本功能”。
B.“这是因为演讲赋予了《小说面面观》随意的语言形式”错误,以偏概全,由选文第二段“除此之外,福斯特在叙述完扁平人物的概念之后,便
重点对圆形人物和扁平人物的特点、功能和具体人物在作品中的表现展开分析,并没有执着于人物形态的划分”可知,福斯特对圆形人物和扁平人
物的模糊界定不仅与演讲的语言形式有关,也与福斯特的阐述重心有关。
D.“因而他们的美学意味不如圆形人物”错误,由第六段“从审美丰富性和多样性的角度看……”这一限定条件可知,选项说法过于绝对。
故选C。
2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
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