2026年师德师风建设经验交流之区域实践课件.pptxVIP

2026年师德师风建设经验交流之区域实践政策引领·制度筑基·实践深耕·榜样引领汇报场景：区域教育系统经验交流会

内容导览01政策引领锚定2026年师德师风建设新要求02制度筑基构建刚性约束与考核评价闭环03实践深耕呈现区域创新做法与治理路径04榜样引领以先进典型激发内生动力05长效展望推动师德建设常态化长效化

01政策引领师德师风是评价教师队伍素质的第一标准锚定2026年新要求，把握师德建设时代坐标

2026政策信号密集落地2026年，多地密集出台师德建设文件，释放强烈政策信号。山东2项印发鲁教师发〔2026〕1号一次出台职业行为细则与失范处理办法四份文件文件层级+关键举措江苏2项发布高校师德建设重点任务清单推动任务项目化管理清单化管理河南1项开展教育系统师德师风问题专项整治专项整治

十项准则划定行为底线十项准则以政治方向为统领，覆盖从思想到行为的完整规范。十项准则——维度与核心要求对照维度核心要求政治方向拥护党的领导，贯彻教育方针爱国守法忠于祖国人民，依法履职优秀文化带头践行核心价值观教书育人落实立德树人根本任务关爱学生尊重人格，严慈相济廉洁自律清廉从教，不收受财物

一票否决成为硬约束师德表现已纳入教师管理全流程，失范即出局。考核挂钩师德考核纳入年度考核、职称评聘、评优评先的第一标准。评优评先职称评聘否决执行师德失范行为实行一票否决，年度考核直接定为不合格。